1. Организационно-методическое сопровождение педагогического сообщества по проблеме формирования функциональной грамотности обучающихся.2. Организация информационно-просветительской работы по развитию функциональной грамотности школьников.
3. Обобщение и представление актуального опыта формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся на уровне общего образования.